L'éthique n'est pas un domaine abstrait réservé aux philosophes. Elle traverse nos vies à chaque carrefour : faut-il dire la vérité quand elle blesse ? Comment arbitrer entre fidélité à soi et loyauté à un collectif ? Que faire face à une situation où chaque option semble comporter une part de mal ? Comment agir bien quand les règles ne suffisent plus ? Ce cours propose un parcours en quatre séances pour penser ces questions à partir des grandes traditions éthiques, sans jargon mais sans simplification. Nous explorerons les principales manières de penser l'agir : éthique de la vertu (Aristote), éthique du devoir (Kant), éthique des conséquences (utilitarisme), éthique de la sollicitude et du soin. Chacune éclaire différemment ce que signifie "bien agir", et chacune a ses forces et ses limites. L'enjeu n'est pas de trancher entre ces traditions, mais de comprendre comment elles peuvent nous aider à penser plus clairement les situations que nous rencontrons : choix professionnels, conflits relationnels, engagements citoyens, dilemmes du quotidien. Nous prendrons le temps d'analyser des cas concrets et de discuter ensemble. Cette nouvelle édition du cours, déjà donné précédemment en trois séances, est élargie à quatre séances pour permettre une exploration plus approfondie de chaque approche et davantage de place pour la discussion et les exercices pratiques. Au programme : Qu'est-ce que bien agir ? Distinguer les grands courants de la morale L'éthique de la vertu : Aristote, le caractère et la sagesse pratique (phronèsis) L'éthique du devoir et de la déontologie : Kant, et ses limites L'éthique conséquentialiste : Mill, Bentham et les philosophes utilitaristes Identifier et distinguer les trois grandes approches éthiques (déontologie, conséquentialisme, éthique des vertus) Analyser des textes philosophiques en dégageant les arguments centraux Appliquer ces théories à des cas concrets et dilemmes moraux célèbres